top of page
RAZISKOVALNI KVIZI
TEME IN CILJI
Učenci:
- razvrščajo, uvrščajo in urejajo snovi po njihovih lastnostih (gnetljivost, stisljivost, trdota, gostota),
- pojasnijo tehnične in tehnološke lastnosti gradiv (npr: trdnost, prepustnost, cepljivost, gnetljivost),
- ugotovijo bistvene značilnosti prepustnih in neprepustnih snovi za vodo in zrak,
- utemeljijo uporabo različnih posod in prostorov za shranjevanje in transport snovi (npr. steklenice, zabojniki).
Učenci:
- pojasnijo tehnične in tehnološke lastnosti gradiv (npr: trdnost, prepustnost, cepljivost, gnetljivost).
Učenci:
- razvrščajo, uvrščajo in urejajo snovi po njihovih lastnostih (gnetljivost, stisljivost, trdota, gostota),
- pojasnijo tehnične in tehnološke lastnosti gradiv (npr: trdnost, prepustnost, cepljivost, gnetljivost).
Učenci:
- znajo izdelati uporabne predmete iz različnih papirnih gradiv s tem, da uporabljajo različne načine obdelovanja gradiv,
- prepoznajo postopke obdelave lesnih gradiv.
Učenci:
- prikažejo, dokažejo, da so med magnetom in železom privlačne sile ter med magneti privlačne in odbojne sile,
- raziskujejo možnosti uporabe magnetov.
Učenci:
- vedo, da lahko zmesi ločijo na različne načine in da nekatere zmesi težko ločimo na sestavine,
- poznajo primere mešanja in ločevanja snovi v naravi.
bottom of page